各学院：
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，充分发挥劳动教育的综合育人作用，不断提高学校劳动教育水平，请各学院结合国家《深化新时代教育评价改革总体方案》（附件1）、中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（附件2）和《青岛科技大学全面加强新时代劳动教育的实施方案（试行）》（青科大字〔2021〕22号）（附件3）相关要求，修订并完善《劳动教育实施细则》，细化各项任务，明确工作措施，协同推进，确保学校劳动教育有序开展。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育践行社会主义核心价值观，牢牢把握育人导向，遵循教育规律，坚持知行合一，强化综合统筹，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展和学生生活实际，创新体制机制，注重教育实效，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、总体目标
全面构建以党政为主导、学校为主体、家庭为基础、社会全方位支持的贯通一体、开放协同的劳动教育工作格局，建设体现新时代特征的劳动教育体系，全面发挥劳动教育育人功能，教育引导学生理解和形成马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的劳动能力，形成良好劳动习惯，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、重点任务
1.结合学院实际情况，积极开展理论教育、日常劳动、专业劳动等教学内容，强化马克思主义劳动观教育，明确不同学段、不同年级劳动教育的目标要求，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合考评体系。
2.除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。各学院可根据需要编写劳动实践指导手册，明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。
请各学院根据劳动教育课程实施情况，重新修订完成劳动教育实施细则终稿，并经学院审核后，于11月8日前，发送电子文档至：jyk@qust.edu.cn。
联系人：曹新明、王焜 联系电话：88959197。
附件：
1.深化新时代教育评价改革总体方案
2.中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见
3.青岛科技大学全面加强新时代劳动教育的实施方案（试行）
教务处
2021年10月28日
