第11-12周课堂教学集中检查情况通报
为帮助青年教师和新引进教师尽快提高授课水平，切实保证课堂教学质量和人才培养质量，学校于本学期开展了课堂教学集中检查活动，第11-12周专家组对高分子学院等8个学院的22名新进教师课堂教学进行了检查。现将检查情况通报如下：
参与检查的专家普遍认为，开展课堂教学集中检查活动对新教师的促进作用较大，效果较好。
从检查情况看，绝大多数青年教师教学态度认真，备课充分，讲课精神饱满，语言流畅，对基本概念和问题阐述清楚，能基本胜任教学工作，教学效果较理想。但由于青年教师缺乏教学经验和教师基本素质训练，普遍存在教学方法欠佳，教学缺少启发性，教材研究深入不够，联系实际不够，讲课缺少激情，板书安排不合理等问题，另外，个别青年教师存在对集中检查重视程度不够，备课不充分，讲解不熟练，教学内容安排不合理的问题。
建议青年教师课余多去教学效果好的老教师的课堂上观摩学习，在充分备课的基础上磨砺教学方法，尽快提高教学素质和能力。利用自身学历高，专业知识丰富的优势，将本课程发展的前沿性知识融入教学内容中，引导启发学生提高专业兴趣。在教学中发挥青年教师的激情活力，加强与学生互动，创造活跃的课堂氛围。同时，各学院要充分重视青年教师的培养，要充分发挥教研室和教学督导员的作用，对于青年教师要配备老教师在教学上进行“传、帮、带”，帮助青年教师尽快适应教学岗位。
