关于做好2009-2010学年第1学期实验教学工作的通知
各学院、实验中心（室）：
为进一步做好实验教学工作，提高学生实验能力，健全实验教学质量监控评价体系，现将有关工作通知如下：
一、 科学高效地做好实验课程安排
各实验室要发挥主动性，按照学校教学要求，根据相关教师和学生课程安排情况，积极协调联系，及早落实好实验课程安排。
各实验室的实验安排表报各学院，由主管实验教学的副院长审核后，统一报实验设备处及教务处备案。
上报时间：9月17日前
上报方式：上传《实验安排表》至教育管理平台教务处公共工作区《2009-2010-I学期实验安排》文件夹下，《实验安排表》及上报方式说明见附件。
上报要求：
1． 报表以学院为单位，收集各实验中心（室）的实验安排表，统一上报；文件命名规则以及教育管理平台使用说明见附件；上传报表后，可查看http://opensteam.qust.edu.cn/sbc/链接，确认上传位置是否正确，如不正确及时调整。
2． 报表上报后，应有专人负责各实验室课程安排维护，课程有变动，请及时更新教育管理平台公共区内相关表格，确保网上发布为实时最新课程安排表。
3． 实验安排表力求科学合理，原则上不安排实验时间在中午等非教学时间，如有特殊情况，需单独说明。
二、 严格遵守实验教学各项要求，保证实验教学质量
各学院应高度重视实验教学工作，针对当前学生实验（实践）能力不强、亟待加强的问题，要严格按照学校实验教学工作的规章制度要求，制定有关措施，不断提高实验教学质量，具体要求如下。
1． 认真做好实验前期准备。
根据要求选配合适的实验教材或指导书，合理进行实验分组，要求基础课1-2人/组，技术基础课3～4人/组，专业课4～6人/组；实验指导教师配备合理，计算机类1人／1个自然班；其他1人／15～20名学生；实验环境整洁有序，仪器完备无损。
2． 重视实验教学质量。
指导教师讲解清楚，实验要求明确，示范操作规范，指导实验认真负责，回答问题耐心细致；学生独立完成实验，能亲自动手，操作规范，数据记录准确、真实，教学秩序良好。
3． 规范实验记录。
实验结束后，学生认真完成实验报告，指导教师按要求认真填写《实验教学日志》，批改实验报告，各实验室应将每学期的《实验教学日志》、实验报告、实验安排表作为重要资料妥善保管。
三、 加强教师培训工作
对于初次参加实验指导的教师，特别是青年教师，要坚持进行预做实验、写出实验报告、试讲，经学院和实验室综合考核合格后方能指导学生实验，并将其报告存档备案，同时要积极发挥老教师的传帮带作用，与初次参加实验指导的教师结对，实行一对一的指导与培训。
对新开实验项目、运用新仪器、新方法等新开设的实验，各实验室也应在充分预做实验，确定该实验项目的合理性、先进性等前提下，对参加指导实验的教师进行培训后，方能开设此类实验。
实验教学是培养学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段，也是学校实践教学环节的重要组成部分，因此学校将根据上述要求，对学院实验教学工作采取督导员随机听课的模式进行抽查，请各学院（部）认真做好上述工作。
联系人： 曹 磊 电话：88959027 邮件：caolei@qust.edu.cn
徐立勋 电话：88956977 邮件：xulixun@qust.edu.cn
附件： 1、实验安排表
2、关于“教育管理平台”上传实验安排表的说明
实验设备处、教务处
2009-9-4
