各学院：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，持续提升我校教师的教育教学综合能力，为建设“特色鲜明，走在前列”的高水平大学提供有力支撑，根据学校教师教学发展培训方案，现就落实开展2023年秋季学期相关培训活动通知如下：

一、培训内容

内容	形式	入职 3年内	入职 4-7年	入职 8年以上	学时	方式
学校教学基本制度解读	宣导+自学	√	√		2	线上+线下
课程思政教学设计与实践	讲座+观摩+研讨	√	√	√	4
混合式教学能力提升	讲座+实操	√	√	√	3
教师数字化素养提升	讲座+研讨	√	√	√	3
教师教学创新能力进阶	讲座+研讨+实操	√	√	√	3
板书设计与创意	培训+实操	√			2
青年教师教学能力提升——课堂教学实施	讲座+磨课	√	√		3
青年教师教学竞赛——教学设计与反思	讲座+磨课	√	√		2
美育、劳育、体育、思政教师教学能力提升	讲座+研讨+实操	√	√	√	2

二、具体要求

1.教务处教师教学发展中心对培训活动进行整体规划和组织安排，学院应结合学院特色、学科特点、教师需求等综合因素主动谋划，充分挖掘利用各类资源，制定本学期学院教师教学发展培训活动规划，与学校培训形成互补融合，认真落实教师参训的报名、组织、管理、督导及意见反馈工作。本学期的教师教学发展培训活动规划请各学院于9月20日前提交至邮箱cftd@qust.edu.cn。

培训活动应建立台账，及时做好培训总结及过程的留痕留档，作为学院年度考核的参考依据，提交办法将另行通知。

2.学院应高度重视师资培训对人才培养高质量发展的重要意义，实时掌握本单位教师发展动态，重点加强对新进教师及青年教师的培训指导，突出“学中做”和“做中学”的实战培训思维，通过“学、思、践、悟”培训过程，夯实教师的教学能力与水平。

3.教师应高度重视培训学习对个人职业成长与发展的重要促进作用，按时、按要求完成培训学习，积极开展同行交流，注重实践反思，践履知行合一。

  

教务处

教师教学发展中心

2023年9月5日

附件：2023年学院教师教学发展培训活动工作台账