各学院、校区：

为全面落实教育部《关于加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2 号）和山东省教育厅《关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》（鲁教高字〔2022〕4 号）等文件精神，进一步完善学校教育教学质量监控保障体系，强化教学督导工作，促进教学过程管理，提高人才培养质量，学校拟组织开展2023-2024学年教学督导员推荐、聘任工作，现将相关事宜通知如下：

一、推荐名额

教学督导员分为校级教学督导员和院级教学督导员两级。校级教学督导员共计60人（其中返聘人员20人），根据督导工作需要分设不同组别。院级教学督导员岗位和人数由学院（校区）根据实际工作需要进行设置。

二、推荐标准

1. 遵纪守法，热爱学校和教育事业，有高度责任心和公信力，身心健康，秉公办事，认真负责；

2. 熟悉国家有关高等教育法规、方针和政策，具备先进教育理念和示范作用；

3. 思想敏锐、视野开阔，热衷于学校本科教学，热忱为师生服务，注重教学方法和教学手段创新；

4. 长期从事本科教学工作，教学经验丰富，教学效果良好，原则上具有副高级及以上专业技术职务；

5. 常用办公软件使用熟练，服从管理与安排，具有全局观念；

6. 下列教师可优先推荐：

① 省级及以上一流课程负责人

② 省级及以上教学竞赛获奖教师

③ 校级及以上教学名师

④ 校级教学效果奖一等奖获奖教师

⑤ 教师教学创新大赛一等奖获奖教师

⑥ 正高级职称教师

7. 下列教师不建议推荐：

① 经学校任命具有院级行政职务的教师

② 在聘的研究生教育督导教师

③ 2020-2023学年受到一、二级教学事故处分的教师

④ 2022-2023学年受到三级教学事故处分和教学通报批评的教师

⑤ 身兼多职的教师

三、工作职责

（一）校级教学督导员工作职责

校级教学督导员负责全校范围教学质量抽检评价，参加学期初教学秩序检查、期末考试秩序检查、课程评价材料归档质量检查、毕业设计（论文）检查及学校教学质量保障体系建设等相关工作及指导；监督和指导各教学单位贯彻执行学校有关教学工作的政策和决定；对教学效果、教学改革、优秀教书育人等奖项的评选工作提出参考建议和意见；对教学改革中的热点与难点问题以及教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研。

（二）院级教学督导员工作职责

在学院（校区）教学工作委员会指导下，参加所在学院（校区）课程评价材料归档质量自查，学院（校区）组织的课程考试秩序检查，教师听课与指导以及学院（校区）安排的其他工作；传达学校教学质量保障工作有关通知要求，收集和反馈教学单位、师生对教学管理工作的意见，教师对学生学风的意见，学生对教师教风的意见；根据需要参与全校组织的教学质量监督检查和评价工作。

四、推荐要求

1. 各单位需高度重视教学督导员队伍建设，统筹考虑专业均衡、新老结合，合理规划督导员梯队，在教师自愿的基础上，严格执行推荐标准。

2. 各单位推荐院级督导员按学院（校区）教师数控制在3-10人之间；推荐校级督导员名额应不少于学校分配名额（附件1）。

3. 各单位应于7月8日之前完成推荐工作，并将《2023-2024学年教学督导员推荐汇总表》（附件2）企业微信发送质量保障科王子慧老师。

五、校级教学督导员遴选

学校将对各单位推荐人员进行资格审查，并从中遴选出校级教学督导员并分配督导组，其他符合条件的人员为院级教学督导员。

六、督导员队伍建设

校级教学督导员由学校统一管理、考核并按学校规定支付津贴。院级教学督导员由所在学院（校区）管理并支付督导津贴，津贴标准各单位自主确定。

学校将建立校、院两级教学督导员联动机制，加强对全体督导员的培训和指导，加大对学校各个教学环节质量督导检查力度，逐步实现教学督导常态化、全覆盖。强化校级教学督导员队伍专项督导质量职能，全面提升院级教学督导员队伍专业教学质量督导水平，实现教学质量的全面提升。

七、教学督导员聘任

校、院两级教学督导员人选经主管校长审批同意之后，由学校统一发文聘任，每届任期一学年。

                 教务处

                                    2023年7月5日