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关于征集推荐教育部大中小学劳动教育公益性资源的通知
2022-06-06 09:32 教研科 

各学院:

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,根据《教育部办公厅关于征集大中小学劳动教育公益性资源的通知》(教材厅函〔2022〕3号)要求和山东省教育厅有关部署,现就做好劳动教育资源的征集工作通知如下。

一、征集资源内容

学校共计限报2个资源,可结合实际,分别从“劳动导航”和“劳动智慧”两大版块中选择对应的二级分类栏目的1个资源上报。具体各栏目资源征集要求如下。

1.劳动导航:包括清单方案、资源公告等二级分类。

1)清单方案:提供有代表性的普通高校的劳动清单、劳动教育实施方案等。

本栏目针对解决“怎么开展劳动教育”这一问题设置。主要呈现以区域(省、市)、学校为单位的劳动教育实施方案,劳动清单为辅。以方案介绍+实施方案的方式呈现,简介300字以内(为什么这么设计,凸显什么特点等)。学校所提供的劳动教育实施方案和清单都应具有引领性,真实有效,且在执行使用。具体要求可详见附件1。

提交材料:一是资源征集表(附件2),内含样表填写示例,仅供参考。二是征集表中要求的相关文本等,并按照表中要求命名。劳动教育实施方案和清单需提交word版本及正式文件pdf版本,符合公文要求。

2)资源公告:主要针对“哪里可以开展劳动实践”这一问题设置,院校资源为对外开放并可供开展劳动实践活动的场所信息及其课程信息。

“院校资源”主要呈现院校可对外提供的劳动实践活动场所、劳动课程内容等信息。资源形式包括图片、文字等。每个单位呈现的信息包括:单位简介(300字以内)、联系人、联系方式、邮箱、课程名称、活动内容(200字以内)、学习目标(100字以内)、所需材料(不允许出现任何品牌)、适用学段、接待人数、课程时长、授课人姓名(不需要简介)等,语言精练、通顺,无错别字。具体要求可详见附件1。

提交材料:一是劳动教育场所和课程信息征集表附件3)。二是征集表中要求的相关文本图片等,并按照表中要求命名

2.劳动智慧:包括案例集锦、技能示范、创新创业等二级分类。

1)案例集锦:针对“怎么开展劳动教育”,提供劳动教育典型案例,包括区域工作案例、学校劳动教育案例和劳动课程案例三大类。各学段各类型学校案例不少于5个。资源类型为视频、图片、文档等。

学校教育案例由学校提供劳动教育的典型经验做法。建议围绕劳动教育与专业教育的融合推进、劳动教育与服务性学习有机结合等方面开展。

劳动课程案例:此次重点征集劳动教育项目开发案例、微课程等。其中,劳动教育项目开发案例:学校围绕某个劳动教育专题(如马克思主义劳动观教育等)或某个劳动项目(如一次服务性学习活动、劳动课标中某学期某一任务群活动)整体设计的说课视频(视频以不超过15分钟为宜);微课程:学校自行录制的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中某一重要知识或技能教学的短视频,如日常生活习惯养成,某一植物种植养殖等,重点展示劳动教育指导过程的关键步骤、关键环节、注意事项等,以不超过5分钟为宜。

以上具体要求可详见附件4。

提交材料:一是资源征集表(附件2)。二是征集表中要求的视频等,并按照表中要求命名。

2)技能示范:针对“怎么劳动”,提供农业类、工业类、服务业类等现代专业技能技术及传统工艺完整示范操作视频。每个类型资源不少于2个。

技艺文化类视频:重点展示传统技艺、现代工艺中的技能操作要点,融技术性、文化性、教育学为一体,欣赏价值和专业价值兼顾。

技能绝活类视频:行家里手的绝技展示,包括行业大师或具有一定专业水平的学校学生的精湛技艺展示。鼓励提供本校学生在各类技能大赛中的出色表现视频或专门录制视频。资源以视频为主,时长不超过10分钟。

以上具体要求可详见附件4。

提交材料:一是资源征集表(附件2)。二是征集表中要求的视频等,并按照表中要求命名。

3)创新创业:本栏目反映学生到艰苦地区和行业工作的奋斗精神,服务国家战略的创新、创业、就业经历。提供毕业生弘扬劳动精神,积极干事创业,成长为技术能手、劳动模范、大国工匠、创业之星等的案例。资源类型为视频、图片、文档。①创新创业榜样人物:展现各行各业创新创业人士的成长过程和开拓创新、砥砺奋进的故事。各高校提供已录制的杰出校友创新、创业、就业故事视频。主要反映在脱贫攻坚、支援西部、服务国家战略、社会公益服务、返乡就业等方面有突出表现,获得省级及以上部门认可表彰的优秀毕业生经历视频

②创新创业实践:大学生创新创业项目设计、创新创业大赛项目录演视频等。

③创新创业课程:各教学平台推荐的高校创新创业慕课

以上具体要求可详见附件4。

提交材料:一是资源征集表(附件2)。二是征集表中要求的视频等,并按照表中要求命名。

二、有关要求

(一)高度重视,充分利用好此项资源征集工作,将此作为展示宣传本校教育教学成效的重要契机,深入挖掘、认真总结有关典型案例,精心制作相关视频、图片等,力求高质量完成资源征集工作。要认真按照有关征集具体要求,做好相关资源的质量审核,确保上报资源符合党和国家的方针政策,把好意识形态总开关;要按照技术规范、说明有关操作指南等认真整理。

)提报的所有文本不得出现“劳动教育教材”字样,视频、图片均不得出现各版本教材画面、党和国家领导人照片、作品讲话场面等;不得出现各类视频平台logo、企业logo、商业广告、产品信息等;使用学生照片需征得学生及家长同意,无知识产权纠纷;不得损害党和国家形象、避免泄露国家机密、避免损害民族团结或违背宗教政策、避免损害国家领土主权完整,注意地图及有关港澳台的表述;慎用“最佳”“最好”“最著名”“最先进”“最为”等具有极端评价色彩词汇。

视频文档、图片均按照教育部资源规格要求上报,见附件5。

(四)如有意申报,请以学院为单位将上报材料形成一个文件夹,以“xx学院报送材料”命名,下设“劳动导航”和“劳动智慧”,并各建一个二级文件夹,然后“劳动导航”文件夹下设三级“清单方案”文件夹。

(六)以上材料于6月9中午12:00报送至jyk@qust.edu.cn

联系人:曹新明 王焜  电话:88959197


附件:1.“劳动导航”栏目资源征集说明

2.资源征集表

3.劳动教育场所和课程信息征集表

4.“劳动智慧”栏目资源征集说明

5.资源规格

6.所需资源和填写表格类型说明



                                                           教务处

                                                     2022年66


附件【附件6所需资源和填写表格类型说明.docx已下载
附件【附件1劳动导航栏目资源征集说明.docx已下载
附件【附件5 资源规格.docx已下载
附件【附件4劳动智慧栏目资源征集说明.docx已下载
附件【附件3劳动教育场所和课程信息征集表.xlsx已下载
附件【附件2资源征集表.xlsx已下载
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