9月7日下午，2021-2022学年第一学期教学质量保障工作部署暨首聘督导培训会议，在崂山校区综合服务楼2015会议室召开。总督导童刚教授、2021-2022学年全体教学督导员及教务处相关工作人员参加会议。此次会议采用线上线下两种模式同时进行，其中首次聘任督导员线下参会，其他督导员线上参会。

童刚总督导就如何开展线上普查与线下督查相结合的督导工作作了说明。他指出，线上普查以专业为单位，覆盖专业所有课程，通过教学指挥系统听课终端检查任课教师授课情况，从中筛选出督导的对象，进行线下重点督导检查。

资深督导叶庆国教授以《提高课堂教学督导有效性的探讨与实践》为主题，从教学督导的职能和作用切入，督什么?导什么?如何督?如何导?如何形成教、学、督三方和谐统一?从督导的基本准则、内涵要素、方法技艺、评价标准等方面进行阐述。详细解读了“观”、“听”、“记”、“评”、“导”、“馈”的六字督导法和课堂教学质量标准指标内涵。对督导员提出“课堂听课时注重交流；教学检查时注重改进；质量评价时注重发展；咨询指导时注重建议；调查研究时注重全面；对青年教师注重鼓励；对优秀教师注重推介；对精品课程注重培育”的建议。

郭韶升对2021-2022学年第一学期教学质量保障工作进行了安排，并对教学相关的文件进行了解读。

本次会议既进行了工作部署，又对督导进行了培训。只有遵循督导基本准则，明确督导职责和任务，规范督导过程与行为，把握督导规律和特点，才能有的放矢进行理性督导。建立科学化、人性化的督导工作长效机制，真正形成教、学、管的合力，达到有效提高教学质量水平的目的。