青岛科技大学教务处文件
教字〔2007〕1号
教务处2006年工作总结和2007年工作要点
一、2006年工作总结
2006年，教务处深入贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针和学校党委、行政关于教学工作的指示精神，自觉遵循并探索教育教学规律，深化教育教学改革、强化教育教学管理、加强教学基本建设，扎实推进了教学工作。
1.优化了人才培养计划
按照“厚基础、宽口径、高素质、重创新、强能力”的总体要求，充分体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代要求，充分体现学校“立人、传知、求新、惠众”的办学宗旨和“以人为本、质量至上、文理融通、全面发展”的办学理念，深化了“一体两翼”人才培养模式的内涵。坚持以人为本、因材施教、统一性与多样性相结合、素质教育贯穿整个培养过程等原则，凸显立意深远、论证充分、优化改革、勇于创新等特点，制定了《青岛科技大学关于制订本科专业人才培养计划的实施意见》，组织开展了本科专业人才培养计划的全面修订工作，经过近两个月的学习、调研和多次研讨，首次举行为期近两周的人才培养计划答辩会，对55个本科专业、9个专科专业、5个双学位的人才培养目标、课程设置、实验教学的开设及实践教学环节做了较为深入的研究，在课程体系建构、学分结构与比例分配、公共基础课和部分学科基础课的设置等方面进行了改革。
2.规范了毕业设计(论文)工作
组织制定了《青岛科技大学本科毕业设计（论文）工作总则》、《青岛科技大学本科毕业设计（论文）环节中指导教师及学生应遵守的若干规定》、《青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范》、《青岛科技大学本科毕业设计（论文）过程管理办法》等规章制度，强化了本科毕业设计（论文）的过程管理、规范管理、质量管理，提高了本科生毕业设计（论文）的质量和水平。
3.开展了品牌与特色专业的评选和建设，推进了专业建设
启动了“品牌与特色专业”建设工程，评选出化学工程与工艺、制药工程、应用化学、高分子材料与工程、材料物理、自动化、机械工程及自动化、过程装备与控制工程、工商管理、英语10个校级品牌与特色专业。其中“化学工程与工艺”专业获评省级品牌专业建设项目，“高分子材料与工程”和“应用化学”专业获评省级特色专业建设项目。
同时，稳步推进专业建设，申报了《动画》新专业；改革了双专业开设及管理办法，充分调动了学院办学的积极性。
4.加大了课程建设力度。
继续推进“精品课程建设”，加快“优质课程资源群”的建设步伐，评选出校级优秀课程35门，校级精品课程20门，校级优秀课程9门，其中3门课程获评山东省精品课程，《理论力学》获评国家精品课程，实现了学校国家级精品课程的突破;加大了课程建设经费的投入，在2004年投入60余万元资金支持的基础上，2006年又投入120余万元，推动了课程建设和教学改革的整体进程。
5.加强了教材建设和管理
在04年教材立项的基础上，共出版教材近20部;组织国家“十一五”规划教材选题申报工作，其中，《胶体与界面化学》、《纳米技术与纳米材料》、《材料科学与工程专业英语》、《现代轮胎结构设计》、《物理化学》、《基础化学教程》6部教材获国家级教材规划，实现了我校在国家级教材立项出版方面零的突破；组织了教材采购的招标工作；创建了教材建设与管理信息平台，为广大教师和学生进行网上订书、库存教材查询、课程选用教材查询提供了良好的平台，也促进了数字化教材建设与管理工作。
6.规范了现代化教育教学技术的应用
为进一步加强多媒体教学的管理，充分利用现有教学资源，提高管理水平，制定了《青岛科技大学多媒体教学课件竞赛管理办法》、《青岛科技大学多媒体辅助教学基本规范》、《青岛科技大学多媒体教室管理办法》等规章制度；开展了学校首届优秀多媒体教学课件的评选工作，有30项教师自主研发的多媒体教学课件分别获一、二等奖;摄制并整理了教师教学录像资料，构建了包括国家教学名师奖和山东省教学名师奖获得者在内的近140位教师的课堂教学录像资源库，为广大教师相互交流教学方法和教学经验提供了丰富的环境与平台。
7.完成了大类招生专业学生分流工作
自2006年3月～7月分别进行了1～3学期必修课成绩、德育成绩、招生计划、学生志愿、第四学期成绩公示、自行编写计算机录取系统等工作，首次完成了1026名大类招生专业学生分流工作，其中，机电学院机械大类专业的446名学生，一、二及三志愿满足率为98%，化工学院化工与制药大类专业的580名学生，一、二及三志愿满足率为94.8%。
8.促进了课堂教学质量的提高，完善了教学质量监控体系
加强了教学过程监控，将教学质量作为一项重要指标纳入到教师专业技术职务评审指标体系，对教学过程实施了全面的评价、考核、评定和检测，提高了教学质量监控评价系统、信息系统的成效；开展了两年一届的教学效果优秀奖的评审，评出优秀教学效果一等奖４名、二等奖７名，青年教师教学效果优秀奖４名;配合学校教师职称评定工作，组织教学督导员72名、教学助理员44名对全校400多名教师开展了教学评价工作。
9.加强了青年教师培训
组织国家教学名师奖和山东省教学名师奖获得者以及德高望众的教授组成了青年教师业务素质培训团，先后开展了“青年教师业务素质培养专题讲座”、“观摩教学名师和教学效果优秀奖获得者课堂教学”等活动，为加强青年教师的师德师风建设，提高课堂教学等各教学环节的教学效果起到了积极的推动作用。
10.进一步规范了教学管理工作，确保教学秩序的稳定
修订了《学分制暂行管理办法》、《全日制学生学籍管理办法》、《学士学位授予细则》，制订了《青岛科技大学教学质量考核评价实施办法》、《实施双语教学的暂行规定》、《新专业的管理规定》以及《新专业的评估办法》等一系列教学管理规章制度，使教学管理工作进一步做到了规范化、制度化，确保了教学秩序的稳定。
11．推进了素质教育和创新教育
制订了《素质拓展与科技创新学分记载办法》，修订了《关于培养拔尖学生的若干规定》，加快了素质教育和创新教育改革步伐。2006年，学校在全国大学生电子竞赛中获山东赛区一等奖4项，在全国大学生数学建模竞赛中获山东赛区二等奖2项，在山东省大学生机电产品创新大赛中获一等奖2项，二等奖5项；评选出校级优秀学士学位论文111篇，校拔尖学生资格472名。
12.加强了教学研究
对学校教学研究立项和教材建设立项进行了全面的中期检查，开展了首届校级优秀教学研究论文评选活动，收到了近300篇论文，评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；组织了对新引进教师和毕业生的普通话培训和测试工作，开展了第九届推普周宣传活动。
13.组织召开了教学工作会议
会议总结了两年来学校本科教学工作改革与发展的成果与经验，进一步统一思想，提高认识，明确了今后两年教学工作的重点与发展目标：以本科教学工作水平评估为契机，进一步推进教学工作持续、协调、健康发展。
二、2007年工作要点
2007年是学校迎接教育部本科教学水平评估年，评估时间为2007年9月9日至14日，教务处将深入贯彻落实教育部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高［2007］1号）、《关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》（教高［2007］2号）及山东省、学校的有关文件精神，推进学校教学质量工程建设，深化办学理念，丰富人才培养模式，强化教学管理，紧紧围绕本科教学工作评估，进一步加强规章制度的落实，全面提高教学质量。
1.继续加强师德师风建设
继续抓好师德师风建设，大力弘扬教师高尚的师德、优良的教风和爱岗敬业精神，激励教师为人师表，教书育人，加强教学研究，探索教学规律，提高教学水平和质量；积极探索提高青年教师业务水平的新思路、新模式，激励青年教师尽快成长为教学一线的主力军；加强学校和院（部）两级教学管理队伍建设，规范教学管理人员的岗位职责、工作程序和工作作风，优化教学管理队伍结构，提高教学管理人员素质，提高管理水平和服务质量；继续推进名师建设工程，开展学校第二届教学名师奖的评审。
2.进一步加强专业建设
继续加强各专业的内涵建设，着力加强新设置专业的建设和管理，开展新专业评估；继续加强品牌特色专业建设，发挥以评促建职能，建立激励机制，发挥山东省品牌和特色的社会影响力，进一步提升学校品牌与特色专业的知名度，切实引导省校两级品牌与特色专业充分发挥示范作用，推动专业改革与建设进程；做好山东省品牌与特色专业的推荐工作。
3.继续加大优秀课程和精品课程的建设力度
在巩固已有课程建设成果的基础上，按照课程建设指标体系，从教学队伍、教学研究与改革、教学内容、教学方法与手段、教学效果、教学状态、课程网络资源和课程特色等各方面继续加大优秀课程及立项精品课程建设；做好精品课程的推荐工作
4．加强教材建设与管理
做好教材订购和供应工作，坚决抵制盗版教材的使用；继续推动高质量教材的编写和应用工作；进一步完善教材管理信息系统。
5.进一步加强教务管理，稳定教学秩序，提高教育教学质量
认真协调安排好两校区的教学调度工作，优化教学任务的安排，确保教学秩序的稳定；进一步建立健全各项教学工作规章制度，实现依法治校、依法治教、依法治学；继续推进教学教务管理的信息化进程，完善学生交费注册与选课管理系统，建立健全教务管理系统；积极探索考试方法的改革，促进考试从应答性考试向创作性考试转变。
6．加强实践教学改革，强化实践育人
按照人才培养计划和专业实践教学体系的实施意见，制定实践教学方案，更新实践教学内容，改进实践教学方法，进一步加强实验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学。
7．加强教育技术、教学环境建设
做好明德楼多媒体教室、扩音教室的装配，积极推进中控系统的建设，优化现代教育技术管理方式与方法，加强现代教育技术网络化建设和网络资源建设。同时，加强教学楼文化建设，创造优良教学环境。
8．做好语言文字工作
强化普及普通话和用字规范化工作，做好相关专业应届毕业生普通话培训及测试工作。配合人事处做好青年教师资格认证工作。
9.继续做好教学质量保证体系的完善工作
继续完善教学质量保证体系，建立健全教学质量领导与管理体系、教学质量目标体系、教学资源保障体系、教学过程管理体系、教学质量监控体系，对师资队伍建设、教学经费管理、教学设施建设、教学过程管理、实践教学、学风建设、第二课堂等教育教学活动进行全面管理，确保教育教学质量保证工作制度的整体性、相关性、目的性与适应性。
加强教学督导员和教学助理员队伍建设，强化对教学过程和各教学环节的监督、检查的效果，保证教学信息反馈的畅通、快捷及准确，积极实施学生网上评教；加强对实验课教学环节和毕业环节的质量监控工作，保障毕业设计（论文）质量，全面提升教学质量;进一步规范课堂教学，开展“上好一堂课”活动。根据《青岛科技大学教师教学工作规范》、《大学生行为准则》，严格规范课堂教学过程中广大师生的行为，提高课堂教学效果、教学质量。
二○○七年三月十四日
