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关于组织参加本科精品课程师资培训工作的通知 [2009-2-24]

信息来源:

发布日期:2009-02-24

 

  

关于组织参加本科精品课程师资培训工作的通知

各学院(部):

根据教育部《关于公布2009年春季精品课程师资培训计划的通知》(教高司函﹝2009﹞5号)文件精神,教育部高等教育司和人事司将于2009年3月开始开展国家精品课程的师资培训工作,将《电工学》等22门课程列入培训计划。请有关学院抓紧安排计划中所列课程主讲教师2名(讲师及以上职称)参加,并将参加教师名单于2009年3月5日前报教务处教学研究科。优秀课程及精品课程课程组教师参加培训,所需经费从课程建设经费中列支。

 

附件1:《关于公布2009年春季精品课程师资培训计划的通知》(教高司函﹝2009﹞5号)

附件2:本科精品课程师资培训报名表(下载)

 

                                    教 务 处

                            二〇〇九年二月二十四日

 

 

 

 

附件1:

关于公布2009年春季精品课程师资培训计划的通知

 

教高司函〔2009〕5号

 

各省、自治区、直辖市教育厅(教委):

根据《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》(教高司函〔2007〕175号)的要求,为进一步推进高等学校精品课程建设工作,使国家精品课程发挥应有的示范作用,促进优质教学资源的广泛应用和共享,不断提高高校教师的教学水平,经研究,现将2009年春季国家精品课程师资培训计划公布如下:

 

序号

精品课程高级研修班

开课时间

主讲教师

1

土木工程概论

3月13日–3月15日

叶志明(上海大学)

2

西方经济学

3月13日–3月15日

刘骏民(南开大学 )

3

概率与统计

3月27日–3月29日

杨孝平(南京理工大学)

4

财政学

3月27日–3月29日

张馨 (厦门大学)

5

数字逻辑与系统

4月10日–4月12日

侯建军(北京交通大学)

6

中国现当代文学

4月10日–4月12日

张福贵(吉林大学)

7

数据库系统概论

4月17日–4月19日

王珊 (中国人民大学)

8

金融学

4月17日–4月19日

张强 (湖南大学)

9

理论力学

4月24日–4月26日

洪嘉振(上海交通大学)

10

管理学

4月24日–4月26日

陈传明(南京大学)

11

计算机网络

5月08日–5月10日

冯博琴(西安交通大学)

12

组织行为学

5月08日–5月10日

段万春(昆明理工大学)

13

电工学

5月15日–5月17日

史仪凯(西北工业大学)

14

实验心理学

5月15日–5月17日

杨治良(华东师范大学)

15

经济数学

5月22日–5月24日

吴传生(武汉理工大学)

16

古代汉语

5月22日–5月24日

洪波 (南开大学)

17

数字信号处理

6月05日–6月07日

彭启琮(电子科技大学)

18

民法学

6月05日–6月07日

房绍坤(烟台大学)

19

机械制造及实习

6月12日–6月14日

傅水根(清华大学)

20

分析化学及实验

6月12日–6月14日

刘志广(大连理工大学)

21

离散数学

6月19日–6月21日

屈婉玲(北京大学)

22

中级财务会计

6月19日–6月21日

杨有红(北京工商大学)

精品课程师资培训项目以精品课程的教学经验、理念、技术和方法为主要培训内容,着重提高参训教师的教学能力和教学水平。培训对象为高等学校承担与所开课程相同或相近教学任务的在职教师,重点是中青年教师。主讲教师主要由国家精品课程项目主持人和高等学校教学名师奖获奖教师担任。

精品课程师资培训的主播教室设在教育部全国高校教师网络培训中心(以下简称“网培中心”),网络培训教室设在各省市分中心,相关培训信息登录网培中心网站http://www.enetedu.com查询。研修班的具体办班通知由网培中心另行发出。拟参加培训的教师在网培中心网站上登记报名,优先选择本行政区域的培训地点参加培训。

对经学校有关部门推荐参加精品课程师资培训的教师,考评合格后颁发由我司和人事司共同签章的“高等学校骨干教师培训证书”。对参加培训并获得证书的教师,所在学校应承认其接受继续教育的经历,记入相关档案,并作为教师职务评聘的参考依据之一。

请各省、自治区、直辖市教育厅(教委),按照《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》的规定和要求,加大对高校教师培训经费的投入,支持高校教师参加国家精品课程师资培训,并将此文转发本地所有高校。各高校在制定教师培训计划时,要将国家精品课程师资培训作为教师培训的一项重要内容,予以大力支持。

                    

教育部高等教育司

                                       二○○九年一月十九日