通知公告

关于组织开展国家级、省级精品课程

选拔推荐评审工作的通知

各学院（部）：

根据《山东省教育厅关于开展2009年度高等学校省级精品课程评审工作的通知》精神，学校将组织开展国家级、省级精品课程选拔推荐评审工作。现将有关事宜通知如下：

一、申报条件

1、除教育部、山东省教育厅通知要求暂停和限制申报的课程外，学校现有的校级精品课程和省级精品课程可分别申报参加2009年度省级和国家级精品课程的校内选拔评审。课程负责人为本校专职教师，并具有教授职称，且近三年主讲此门课程不少于两次。课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。课程师资队伍有合理的知识结构、年龄结构和学缘结构，并根据课程需要配备辅导教师。鼓励有行业背景的教师参与教学团队。在教学队伍的建设上，要注重课程负责人在实际教学工作的引领和示范作用，促进教学团队结构的完善和水平的提高。

2、课程内容应充分体现“精品课程评审指标”。教学内容能够处理好理论与实践的关系，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力，并满足以下四个条件：

（1）课程内容设计合理，能够体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律；

（2）理论课程内容经典与现代关系处理得当，具有基础性、研究性和前沿性，能及时把教改研究成果和学科最新发展成果引入教学；

（3）实验课程内容（含独立设置的实验课）的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新能力；

（4）教学内容的组织与安排注重理论联系实际，能和本领域的社会经济发展需要相结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，鼓励开展相关实习、社会调查及其他实践活动。

3、选用的教材应为优秀教材（含国家优秀教材、省级优秀教材、国外高水平原版教材或高水平的自编教材）,能够突出教书育人的独到见解。课件、案例、习题等相关资料丰富，并为学生的研究性学习和自主学习提供有效文献资料。实验教材配套齐全，能够满足教学的需要。实践教学条件能很好满足教学要求，能进行开放式教学且效果明显（理工类课程能开出高水平的选作实验）。

4、在教学方法与手段方面，以先进的教育理念指导教学方法的改革，结合专业特点和教学内容灵活使用多种恰当的教学方法，重视探究性、研究性学习，体现以学生为主的教育理念，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并能做好课程的整合。教学设计（包括教学方法、教学手段、考核方式等）合理。

5、在教学条件方面，重视网络教学资源的建设和完善，加强课程网站的辅助教学功能。

6、能够对课程网络教学提供充分的支持。学院（部）网络硬件环境良好，课程网站运行良好，教学资源丰富，辅教、辅学功能齐全，并能有效共享。网站至少提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料以及至少3位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像（鼓励将课件或全程授课录像上网参评）。录像必须按照“国家精品课程教学录像上网技术标准”制作，反映教师风范、该教学单元的实际教学方法和教学效果。

二、选拔推荐名额

（一）省级精品课程

根据教育厅通知，我校2009年度省级精品课程可推荐3门课程参评。另省教育厅对已入选省级精品课程数量较多的同种课程将限制申报（见附件1）。

（二）国家精品课程

按照山东省教育厅规定的推荐限额，我校将从现有的省级精品课程中择优推荐2门参加教育厅组织的国家精品课程选拔评审。教育部对已入选国家精品课程数量较多的同种课程将限制申报（见附件2）。

三、评审方式

（一）采用网上评审的方式进行。学校将组织专家对各学院（部）申报的精品课程材料进行网上评审，确定推荐上报的省级精品课程和国家级精品课程。

（二）评审期间，所有参与评审的课程均应上网。

（三）为保证评审工作的顺利进行，各申报学院（部）自课程申报之日起至评审工作结束期间，要维护好课程申报网站，保证专家可以审看课程教学内容及相关教学资源。凡因申报课程所在学院（部）的原因导致专家无法正常浏览课程内容，且评审期间经提醒不能解决问题的，视为不具备申报条件，自动放弃参评资格。

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是深化教学改革、提高教学质量的重大举措。各学院（部）要按照山东省有关通知精神和本通知要求，高度重视精品课程建设工作，认真规划，精心组织，保证精品课程的可持续发展，把精品课程建设作为一项长期的基础性教学工作抓紧抓好。

附件：1.2009年山东省限制申报省级精品课程名单

      2.2009年暂停申报国家精品课程的课程名单

                                教 务 处

                         二00九年四月二十二日

附件1：

2009年限制申报省级精品课程名单

附件2：

2009年暂停申报国家精品课程的课程名单（本科）