学院（部）本科教学综合考核圆满结束
五学院获评“教学工作年度综合考核先进单位”
经过近一个月紧张而忙碌的工作，我校学院（部）本科教学综合考核工作于日前圆满结束。11月30日下午，学校在崂山校区召开各学院（部）教学院长工作会议，就本科教学综合考核有关情况进行了通报。机电学院、化学院、化工学院、高分子学院、环境学院获评“教学工作年度综合考核先进单位”。副校长张淑华主持会议并讲话。
学校领导高度重视此次综合考核工作，考核期间，校党委书记高青，校长马连湘在百忙之中抽出时间分别听取了有关学院汇报，对此次本科教学综合考核工作给予了充分肯定，对专家们付出的辛勤劳动表示感谢。考核期间，副校长李庆领、张淑华也分别听取了相关学院（部）工作汇报，并实地查看了部分学院（部）综合考核有关支撑材料。
为将考核各项工作落到实处，学校专门成立了以副校长李庆领为组长，张淑华为副组长的考核领导小组，领导小组下设专家组。各学院（部）十分重视本次本科教学综合考核，专门成立了考核小组认真准备，并且大部分由学院（部）一把手进行了现场汇报。各学院（部）自评报告围绕学校发展目标，进一步明确了办学定位、发展目标、发展思路和发展战略，进一步完善了发展规划，对于进一步巩固评建成果，建立教学管理工作考核长效机制，促进学院（部）教学工作规范化、科学化起到了积极推动作用。
本次考核采取学院（部）集中汇报与实地考核相结合的模式，对承担本科教学工作的十六个学院（部）进行了全面考核。经过几年的建设，各学院（部）在本科教学管理、质量工程建设等方面成效显著，特色鲜明：
管理制度建设日益完善。机电学院着力于教学的制度化、常规化、有序化、层次化管理，先后了修订、出台了近50个与教学相关的文件，加强了教学全过程管理。化学院、化工学院等在完善本单位管理制度的同时，专门制定了学院优秀教学效果奖和优秀多媒体奖评定制度。数理学院建立了严格的“问责”制度，处处依规办事，执规必严，违规必究，该学院在学校组织的试卷专项检查中连续几次都名列前茅。环境学院按照学校文件及自行制定的相关规定对考务组织及成绩管理提出了明确要求。如每场考试安排三位监考老师，按随机产生的学生座号排列方式安排考生就座等，减少了学生作弊现象的发生。中德学院制定了包括敦促学生努力治学的各种奖励制度、早/晚自习制度、外籍教师管理制度等很多符合中外合作办学具体情况的规章制度，保证了教学程序的正常运转。经管学院严格教学管理执行力度，他们的调停课制度连院长都严格执行。外语学院以制度建设促教学管理，各类专业考试成绩连年攀升。2008年我校大学英语四级考试一次通过率为79%，超过全国重点院校平均水平7个百分点以上。
质量工程建设成效显著。2007年以来，机电学院先后获批国家级人才培养创新实验区项目、国家级教学成果奖、国家级特色专业、国家级优秀教学团队等；教学团队建设力度加大。化学院先后获批国家级优秀教学团队、国家级特色专业、省级精品课程等。教学（科研）团队建设力度加大，高分子学院提出获三级以上岗位的教授必须组织稳定的团队等。
青年教师培养不断强化。自动化学院结合本学院实际，专门出台了青年教师课堂教学质量认证制度，经过三年的跟踪管理，2008年，该学院对36名青年教师进行了质量认证，6名教师获得认证证书。该学院党总支书记自2008年至今已听课30余次，听课笔记记录详细，并做到了课后意见反馈。高分子学院及其他学院书记每学期也都进行了多次听课，对教师质量意识的提高起到了促进作用。体育教学部于2008年开展了专人教师教学技能测试，共有共46名，83人次报名参与，测试结果为今后的教学安排提供了很好的依据。艺术学院制定了适合本学院特点的青年教师培养方案，综合2007年以来该学院校院两级督导员听课的情况和学院的课堂教学、实践工作，教学优良率达80％以上。
以科研促教学特色更加鲜明。2007年以来，化学院承担国家及省部级科研项目58项，该学院2009年本科生毕业论文77.6%来源于这些科研项目。化工学院毕业论文（设计）与教师科研课题结合紧密，质量一直保持较高水平，先后有3篇获省级优秀学士论文，2008和2009年分别获校级优秀学士论文20篇和17篇。机电学院重视科研成果的开发和转化，有近400万元仪器设备是通过科研经费和产业化产生的效益购买的，这些仪器设备除了用于科研外，90%以上都广泛应用于本科生的专业教学实验和毕业论文，对本科教学工作起到了有利的支撑作用。材料学院提出“科研走进课堂”的口号，并号召各任课教师付诸实施。多方面引导教师在课堂上将科研成果有意识地与教学内容相结合，彰显了我校“科研促进教学”的特色。信息学院不断加大校企合作力度，拓宽人才培养平台。2006年该学院与青岛市软件园合作实施青岛市软件人才实训工程，首批20多名学生参加了青岛软件园的实训项目。
师生信息反馈及时。环境学院每学年分别对毕业生和非毕业生进行问卷调查，进行信息反馈。政法学院定期进行问卷调查，以了解教师教学情况和学生的意见和建议，积极通过学生评教促进教学水平的稳步提升。
实习管理更加规范，学生的工程能力得到加强。除化工学院、高分子学院、机电学院等办学时间较长的专业有健全的实习制度外，一些文科学院如传播学院、艺术学院等单位的实习管理也十分规范。尤其传播学院，其学生实习目标、任务、内容、时间、地点、指导教师、学生分组管理规范，实习后每组都有教师总结，总结内容翔实。
张淑华在讲话中希望各学院（部）以此次本科教学综合考核为契机，高度重视本科教学质量工程建设，长抓不懈，牢固树立人才培养的质量是学校生命线的观念，及时研究解决本科教学工作中的新情况、新问题，不断推进各学院（部）的观念创新、制度创新和工作创新，将本科教育质量提高到一个新水平。
