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青岛科技大学关于本科毕业设计(论文)答辩的有关规定 [2011-4-18]

信息来源:

发布日期:2011-04-18

青 岛 科 技 大 学 文 件

 

 

青科大字〔2006〕47号


 

关于印发《青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则(试行)》等文件的通知

 

各学院、部、处,校直各单位:

为规范毕业设计(论文)工作管理,进一步提升学校教学管理水平,提高我校毕业设计(论文)质量,特制定《青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则(试行)》等文件,经校长办公会研究通过,现予以印发,望周知。

 

 

二○○六年四月二十日

 

 

 

 

 

青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则(试行)

 

毕业设计(论文)是实现高等教育培养目标的重要教学环节,是教育与经济发展和社会实践相结合的重要体现,是衡量高校教学水平的重要标志,是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。为提高我校毕业设计(论文)质量,规范毕业设计(论文)工作管理,特制定本总则。

   一、毕业设计(论文)的目的  

毕业设计(论文)的目的是培养和提高学生多学科理论、知识和技能综合运用能力,加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养,同时培养学生实事求是的科学精神、严肃认真的工作态度、良好的团队协作精神和优秀的职业道德修养。

二、毕业设计(论文)的基本要求

让学生巩固已学知识,扩展知识面和专业面,侧重思维训练和能力培养,使学生能够受到高级专门人才所必需的综合能力训练。

   三、毕业设计(论文)的选题

选题应从专业培养目标出发,满足教学基本要求及社会需求,使学生在毕业设计(论文)中得到专业技术方面的综合训练和科学研究能力的初步培养。   

四、指导教师及学生

毕业设计(论文)的指导教师原则上由正副教授、讲师及有关具有高、中级技术职称的人员担任,负责对学生毕业设计(论文)工作全过程、全方位的指导。

学生完成本专业教学设计规定的各类课程的学习,并取得相应学分可进入毕业设计环节。学生应积极、主动、独立地完成毕业设计(论文),努力有所创新。要有实事求是的科学态度,严禁抄袭、剽窃他人成果。

   五、毕业设计(论文)的答辩

   毕业设计(论文)完成后必须进行答辩。各院(部)成立答辩委员会,下设若干答辩小组,具体负责本专业毕业设计(论文)答辩。

六、毕业设计(论文)的成绩评定

毕业设计(论文)的总评成绩按百分制记载。毕业设计(论文)成绩在统一公布之前分数不准查询,严格保密。

七、毕业设计(论文)的归档

毕业设计(论文)工作结束后,各学院(部)应及时认真做好书面总结工作,学生毕业设计(论文)材料由学院归档保存五年。

八、优秀毕业设计(论文)的评选

优秀毕业设计(论文)每年评选一次。评优比例原则上控制在应届本科毕业生人数的3%以内。

九、毕业设计(论文)的组织与管理

毕业设计(论文)工作是在主管校长领导下,实行校、院(部)、系(教研室)三级管理。

十、其他

1.本总则自公布之日起执行。原有关规定自本总则公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本总则由青岛科技大学教务处负责解释。    

青岛科技大学本科毕业设计(论文)环节中

指导教师及学生应遵守的若干规定

 

为使学生顺利完成毕业前重要的实践训练,使指导教师能够把科学精神、创新意识的培养贯穿于毕业设计(论文)教学环节中,根据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则(试行)》有关规定,特制定本规定。

一、指导教师的资格

1.毕业设计(论文)的指导教师应由正副教授、讲师及有关具有高、中级技术职称的人员担任。

根据院(部)情况,如确实需要具有硕士学位的助教参加毕业设计(论文)指导工作,各院(部)应安排副教授职称以上有经验的教师对其进行指导。

2.在本院(部)对运用多学科知识进行研究的毕业设计(论文)指导力量不足时,应积极主动与相应专业或学科建立联系,按同样条件聘请指导教师。

如需在校外做毕业设计(论文),可由各院(部)按同样条件聘请校外指导教师,并委派具有指导教师资格的教师负责协调有关工作,掌握设计(论文)的进度。

3.指导教师由院(部)审定后,报教务处备案。指导教师一经确定,不得随意更换。每位指导教师指导的学生人数原则上不超过8名。

   二、指导教师职责

   1.指导教师要为人师表,教书育人,严格要求学生。在指导学生论文的过程中,应把重点放在科研方法的初步掌握和运用上,加强对学生学术规范方面的教育,重视培养学生分析问题、解决问题、科技创新、独立工作的能力。

   2.指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容,掌握有关资料,并提前做好指导毕业设计(论文)的准备工作。

   3.指导教师应全面负责学生的毕业设计(论文)工作,根据课题性质和要求,指定并提供主要参考资料、社会调查内容,指导学生完成毕业设计(论文)开题任务。

   4.采取多种方式检查学生毕业设计(论文)的进展情况,定期答疑,及时解决存在的问题,做好指导记录,为毕业设计(论文)成绩评定提供参考。

   5.指导学生按照规范要求完成毕业设计(论文),预审学生的答辩资格,指导学生参加毕业答辩。

   6.依据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)评定的实施办法》认真评阅学生毕业设计(论文)并给出成绩。

   7.指导教师应直接对负责的学生进行指导,不得找他人代替。对于因指导不力出现严重抄袭、安全事故等后果的将追究其责任。

   8.指导教师在每届论文指导工作结束时应做好总结,并将该总结存入个人材料档案袋中予以保存。

9.指导教师应注重知识更新,汲取多学科营养,努力提高指导水平。积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题,扩大专业面,开阔学生眼界,实现学科之间的互相渗透。

10.对于优秀的毕业设计(论文),指导教师应积极向有关刊物推荐。

三、对学生的要求    

1.学生应积极、主动、独立地完成毕业设计(论文),应树立严肃认真的工作态度,严密论证的科学精神,团结协作的优良作风,严禁抄袭、剽窃他人成果。

2.虚心接受指导教师的指导和检查,主动与毕业设计(论文)指导教师联系,在教师指导下确定毕业设计(论文)研究方向和题目。经院(部)批准也可在教师指导下与研究生合作研究课题,但须独立完成子课题。

3.接到任务书后,应仔细研读有关资料,完成开题任务。学生要把握好工作进度,确保在规定时间内高质量完成毕业设计(论文)。

4.在进行现场调查和实验时,应注意安全,遵守现场和实验室各项管理制度。使用仪器设备时,必须严格遵守操作规程,确保实验安全。自觉爱护教学仪器设备和公共设施,节约水电及其他消耗材料。

5.严格遵守纪律,毕业设计(论文)期间一般不得请假,因特殊情况必须请假者须经指导教师同意后,再按相关规定办理。

6.对涉及保密的毕业设计(论文)内容,未经许可,一律不准对外泄密。

7.学生在答辩过程中要衣着整齐、严肃认真、精神饱满、谦虚谨慎,自述要清楚、流畅;回答问题要重点突出,论据充分,说理明白,实事求是。

8.答辩后,应根据答辩委员会提出的意见对毕业设计(论文)做出必要的修改。

四、其他

1.本规定自公布之日起执行。原有关规定自本规定公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本规定由青岛科技大学教务处负责解释。

青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范

 

为提高毕业设计(论文)质量,特对我校本科毕业设计(论文)撰写规范作如下规定:

一、内容要求

毕业设计(论文)一般应包括以下九个主要组成部分:

1.封面

采用全校统一制作格式,填写的内容为:论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院(部)、专业、班级、完成日期。

2.中文摘要

中文摘要应是毕业设计(论文)的中心内容,应具有独立性和自含性,即读者不需要阅读全文,就能获得必要的毕业设计(论文)信息。摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。要注意突出毕业设计(论文)中具有创造性的成果和具有新见解的部分。

3.英文摘要

英文摘要应与中文摘要相对应。

4.目录

目录作为毕业设计(论文)的提纲,是其各组成部分的小标题,应简明扼要。

5.毕业设计(论文)正文

毕业设计(论文)正文是主体,一般由引言(绪论、前言)开始,以结论(或讨论)结束。毕业设计(论文)的内容可因科研项目的性质不同而变化,一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法,经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论,以及本研究方法与已有研究方法的比较等。人文社科类设计(论文)正文不少于8000字,理工科类设计(论文)正文及说明书不少于10000字。

6.参考文献

参考文献是撰写毕业设计(论文)时引用的有关图书资料。应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。

7.附录

重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。

8.致谢

对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。致谢应实事求是,切忌滥用浮夸庸俗之词。

9.外文资料翻译及原文

理工科学生要求一篇与本专业相关的外文参考文献翻译,字数不限。

二、撰写规范

1.毕业设计(论文)封面一律由计算机打印,按统一要求进行装订。题目不宜超过33个汉字。模板中已定义好格式,直接输入即可。或输入后选择相应样式来格式化。

题目使用“封面论文题目”样式来格式化。

指导教师、辅导教师、学生姓名和学生学号使用“封面作者信息”样式来格式化。

学院(部)、专业和班级使用“封面作者单位”样式来格式化。

年、月和日使用“封面论文日期”样式来格式化。

2.中文摘要字数为300字左右,其内容次序为:题目、“摘要”二字、摘要正文、关键词(15个汉字左右)。

⑴题目可以分成1或2行,使用“中文论文题目”样式来格式化。

⑵题目下空一行居中打印“摘要”二字,字间空一格,使用“

中文摘要标题”样式来格式化。

⑶“摘要”二字下打印摘要正文,使用“中文摘要正文”样式来格式化。

⑷摘要正文下换行打印“关键词”三字,使用“中文关键词标题”样式来格式化。其后为关键词,关键词数量为4-6个,每个关键词之间用分号分开,使用“中文关键词内容”样式来格式化。

(5)页眉为“中文摘要”,小五宋体居中,通栏下划线粗1页脚居中加入页码,页码为罗马数字编号,如“I,II,III”。格式为小五号Times New Roman字体,居中。

3.英文摘要其内容次序为:题目、“ABSTRACT”、摘要正文、关键词。

⑴英文摘要题目全部采用大写字母,可分成1-3行打印,使用“英文论文题目”样式来格式化。

⑵题目下空三行居中打印“ABSTRACT”,使用“英文摘要标题”样式来格式化。

⑶摘要正文每句首字母大写,摘要正文使用“英文摘要正文”样式来格式化。

⑷摘要正文后换行打印“KEY WORDS:”, 使用“英文关键词标题”样式来格式化。其后关键词小写,每个关键词之间用分号分开,关键词内容使用“英文关键词内容”样式来格式化。

(5)页眉为“ABSTRACT”,小五Times New Roman居中,通栏下划线粗1页脚居中加入页码,页码为罗马数字编号,如“I,II,III”。格式为小五号Times New Roman字体,居中。

4.目录格式

目###录(使用“目录标题”样式来格式化)

前言……………………………………………1(使用“目录章标题”样式来格式化)

1章标题………………………………………2(使用“目录章标题”样式来格式化

1.1节标题……………………………………3(使用“目录节标题”样式来格式化)

1.1.1小节标题………………………………4(使用“目录小节标题”样式来格式化)

1.1.1小节子标题……………………………5(使用“目录小节子标题”样式来格式化)

5.正文

⑴标题单独占一行,编号及格式按下要求:

“章”标题写成“1.XXXXX”,使用“论文正文章标题”样式来格式化,每章新起一页。前言属于章,标题为“前言”,使用“论文正文章标题”样式来格式化,新起一页开始第1章。

“节”写成“1.1”,,使用“论文正文节标题”样式来格式化。

“小节”写成“1.1.1”,,使用“论文正文小节标题”样式来格式化。

“小节子标题”写成“1.1.1.1”,使用“论文正文小节子标题”样式来格式化。

节数最多不超过“X.X.X.X”。

⑵论文正文使用“论文正文”样式来格式化。

⑶图:图左右居中放置,使用“嵌入式”排版。图中一律采用英文标注。在图的下方注明图题,图题采用中(上)英(下)文对照,中文图题占一行使用“论文正文图中文标题”样式来格式化,英文图题占一行使用“论文正文图英文标题”样式来格式化。引用图应在图题右上角标出文献来源。图应有“自明性”,即读者只看图、图题和图例,不阅读毕业设计(论文)正文,就可以理解图意。图号按章顺序编号,如“图3-2”为第三章第二图,图的英文单词为:Figure(或者缩写为:Fig.)。如果图中含有几个不同部分,应将分图号标注在分图的左上角,并在图题下列出各部分内容。绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求;示意图应能清楚反映图示内容;照片应在右下角给出放大标尺;实验结果曲线图应制成方框图。

若图中有附注,采用英文小写字母顺序编号,每项一行,附注写在图或表的下方,标注的上方。使用“论文正文图或表格标注”样式来格式化。

⑷表格:表格左右居中放置,表序及表名置于表的上方。在表格的上方注明表名标题,表名标题采用中(上)英(下)文对照,中文标题占一行使用“论文正文表格中文标题”样式来格式化,英文标题占一行使用“论文正文表格英文标题”样式来格式化。表格按章顺序编号,如“表3-2”为第三章第二表格,表格的英文单词为:Table(或者缩写为:Tab.)。

表格中文表头使用“论文正文表格中文表头”样式来格式化。

表格英文表头使用“论文正文表格英文表头”样式来格式化。

表格中文内容使用“论文正文表格中文内容”样式来格式化。

表格英文内容使用“论文正文表格英文内容”样式来格式化。

表中参数应标明量和单位的符号。

若表中有附注,采用英文小写字母顺序编号,附注写在图或表的下方。使用“论文正文图或表格标注”样式来格式化。

⑸公式:公式书写在文中另起一行,与正文段落字号相适应。公式后应注明序号,其编号用括号括起写在右边行末,该序号按章顺序编排(如公式(3-2)为第三章第二公式)。用Word 编辑数学公式时建议采取如下尺寸定义。

(6)量和单位

  要严格执行GB3100~3102:93有关量和单位的规定(具体要求请参阅《常用量和单位》×计量出版社,1996)。 单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但全文应统一,不得两种混用。

6.参考文献

⑴以“参考文献”为标题,使用“参考文献标题”样式来格式化。中文参考文献使用“中文参考文献”样式来格式化。英文参考文献使用“英文参考文献”样式来格式化。

⑵按毕业设计(论文)中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,将序号置于方括号内,如下:

[1]李树尘,陈永编著.材料工艺学[M].北京:化学工业出版社,2000.98~107

[2]王敏,崔林等.纳米材料表征[J].青岛化工学院,2001,22(2):121~123

并视具体情况将序号作为上角标(使用公式编辑器),或作为毕业设计(论文)的组成部分。如:“……李××对此做了研究。”或“数学模型见文献。”

⑶参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出;超过三位时只列前三位,后面加“等”字或“et.al”;作者姓名之间用逗号分开;中外人名一律采用姓在前,名在后的著录法。

⑷格式示例     

 

①专著、论文集、学位论文、报告

   格式:作者.题名[文献类型标识] .出版地:出版者,出版年.起止页码(任选)

例1:李树尘,陈长勇,许基清.材料工艺学[M].北京:化学工业出版社,2000.98~107

例2:Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phase behavior using polor coselvent[J].IndEng Chem Res, 1987,26:56

 ②期刊文章 

    格式:作者.题名[文献类型标识] .刊名,年,卷(期):起止页码

   例:王金敏,杜芳林,崔作林,等.纳米TiO2的沉淀法制备及表征[J] .青岛化工学院学报,2001,22(2):121~123    

③国际、国家标准

格式:标准编号,标准名称[文献类型标识]

例:GB/T14832-1993,橡胶材料与液压流体机溶性试验[S]    

④专利

   格式:专利所有者.专利题名[文献类型标识] .专利国别:专利号,出版日期   

   例:曾德超.常速高速通用优化犁[P].中国:852037201,1986-11-13

⑤报纸

格式:作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次)

例:陈志平.减灾设计研究新动态[N].科技日报,1997-12-12(5)

⑥电子文献

格式:作者.题名[电子文献及载体类型标识].文献出处,日期

例:万锦柔.中国大学学报论文文摘(1983-1993)[DB/CD].北京:中国百科全书出版社,1996

⑦文献类型标识码

参考文献类型

专著

论文集

学位论文

报告

期刊

标准

专利

报纸

文献类型标识

M

C

D

R

J

S

P

N

⑧电子文献载体类型用双字母标识,例如:

磁带[MT]     磁盘[DK]     光盘[CD]     联机网络[OL]

电子文献载体类型的参考文献标识方法为:[文献类型标识/载体类型标识]。例如:

联机网上数据库[DB/OL]

磁带数据库[DB/MT]

光盘图书[M/CD]

磁盘软件[CP/DK]

网上期刊[J/OL]

网上电子公告[EB/OL]

(5)页眉为“参考文献”,小五宋体居中,通栏下划线粗1。无页脚。

7.(设计)论文的附录标题使用“附录标题”来格式化。依次为附录1,附录2……编号。

附录题目使用“附录题目”来格式化。章、节、正文、图、表类似论文正文有使用对应附录样式来格式化。

附录中的图表公式另编排序号,与正文分开。如“附表1-1 XXX”为附录一中第一章第一表。

8致谢

致谢标题为“致谢”,使用“致谢标题”来格式化。

致谢正文使用“致谢正文”来格式化。

 

9.外文资料中文译文的格式类似论文正文有使用对应英文资料中文译文样式来格式化。图标标题只用中文标注。

 

10.外文资料原文中的格式类似论文正文有使用对应英文资料原文样式来格式化。如果直接是论文形式的,可以直接用A4打印。

 

11.任务书

表格大小不能变动,一共两页,一张纸正反面打印

内容可以打印,也可以手写。

 

12.开题报告

表格大小不能变动,一共两页,一张纸正反面打印

内容可以打印,也可以手写。

 

13.综合评定意见表

表格大小不能变动,一张纸单独打印

内容可以打印,也可以手写。

 

三、打印及装订要求

1.纸型:A4,双面打印。

2.页眉:单页:“青岛科技大学本科毕业设计论文”;双页:论文题目;小五宋体居中,通栏下划线粗1。

3.页码:居中,小五号Times New Roman字体。

4.页边距:上3.85厘米,下3.85厘米,左3.25厘米,右3.25厘米。

5.距边界:页眉1.5厘米,页脚1.75厘米。

6.中文的标点符号为半角/中文,输入中文和中文的标点符号时,切换到中文输入法状态下输入,请设置如图所示。英文的标点符号为半角/英文,输入英文和英文的标点符号时,切换到英文输入法状态下输入,如果在中文输入状态下输入,请设置如图所示。

7.论文左边装订成册,顺序依次为:

(1)封面    (2)中文摘要     (3)英文摘要     (4)目录 

(5)毕业设计(论文)   (6)参考文献    (7)附录      (8)致谢

(9)英文资料中文译文

(10)英文资料原文

(11)青岛科技大学本科毕业设计(论文)任务书

(12)青岛科技大学本科毕业设计(论文)开题报告

(13)青岛科技大学本科毕业设计(论文)综合评定意见表

8.提供了论文结构模板,各部分的样式已经设置好,直接输入内容后从样式下拉框(如下图示)设置相应样式即可。如果WORD没有显示样式下拉框,则从菜单“视图”-“工具栏”-“格式”打开格式工具栏。

                        Word中样式下拉框

 

四、其他

1.本办法自公布之日起执行。原有关规定自本办法公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本办法由青岛科技大学教务处负责解释。           

附:青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范样式一览表

附件:青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范样式一览表

论文部分

属性

格式

段落常规

段落缩进(单位:字符)

段落间距(单位:行)

名称

样式类型

样式基于

后续段落样式

字体

字号

字形

对齐方式

大纲级别

特殊格式

度量值

段前

段后

行距

封面

封面论文题目

段落

正文

正文

黑体

三号

居中

正文文本

0

0

0

1

1

封面作者信息

段落

正文

正文

黑体

四号

居中

正文文本

0

0

0

1

1

封面作者单位

段落

正文

正文

黑体

小四

居中

正文文本

0

0

0

1

1

封面论文日期

段落

正文

正文

黑体

四号

居中

正文文本

0

0

0

1

1

中文摘要

中文论文题目

段落

正文

正文

黑体

三号

居中

正文文本

5

5

0

1

1.25

中文摘要标题

段落

正文

正文

黑体

三号

居中

正文文本

0

0

0

1

1.25

中文摘要正文

段落

正文

正文

宋体

小四

两端

正文文本

0

0

首行缩进

2

0

0

1.25

中文关键词标题

段落

正文

正文

黑体

四号

两端

正文文本

0

0

1

0

1.25

中文关键词内容

段落

正文

正文

宋体

小四

两端

正文文本

0

0

0

0

1.25

英文摘要

英文论文题目

段落

正文

正文

Arial

三号

加粗

居中

正文文本

5

5

0

3

1.25

英文摘要标题

段落

正文

正文

Arial

三号

居中

正文文本

0

0

0

2

1.25

英文摘要正文

段落

正文

正文

Times New Roman

小四

两端

正文文本

0

0

首行缩进

2

0

0

1.25

英文关键词标题

段落

正文

正文

Arial

四号

两端

正文文本

0

0

2

0

1.25

英文关键词内容

段落

正文

正文

Times New Roman

小四

两端

正文文本

0

0

0

0

1.25

目录

目录标题

段落

正文

正文

黑体

三号

居中

正文文本

0

0

0

2

1.25

目录章标题

段落

正文

正文

宋体

四号

加粗

分散

正文文本

0

0

0

0

1.25

目录节标题

段落

正文

正文

宋体

四号

分散

正文文本

0

0

0

0

1

目录小节标题

段落

正文

正文

宋体

小四

分散

正文文本

0

0

0

0

1

目录小节子标题

段落

正文

正文

宋体

小四

分散

正文文本

0

0

0

0

1

毕业论文正文

论文正文章标题

段落

正文

正文

黑体

三号

居中

正文文本

0

0

0

1

1.25

论文正文节标题

段落

正文

正文

黑体

四号

两端

正文文本

0

0

0.5

0.5

1.25

论文正文小节标题

段落

正文

正文

黑体

小四

两端

正文文本

0

0

0.5

0.5

1.25

论文正文小节子标题

段落

正文

正文

黑体

小四

两端

正文文本

0

0

0

0

1.25

论文正文

段落

正文

正文

宋体

小四

两端

正文文本

0

0

首行缩进

2

0

0

1.25

论文正文图中文标题

段落

正文

正文

楷体

五号

居中

正文文本

5

5

0

0

1.25

论文正文图英文标题

段落

正文

正文

Times New Roman

五号

居中

正文文本

5

5

0

0

1.25

论文正文表格中文标题

段落

正文

正文

宋体

小四

加粗

居中

正文文本

5

5

0.5

0.5

1.25

论文正文表格英文标题

段落

正文

正文

Times New Roman

小四

加粗

居中

正文文本

5

5

0.5

0.5

1.25

论文正文表格中文表头

段落

正文

正文

宋体

五号

加粗

居中

正文文本

0

0

0

0

1

论文正文表格英文表头

段落

正文

正文

Times New Roman

五号

加粗

居中

正文文本

0

0

0

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1

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论文正文图或表格标注

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文献

参考文献标题

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中文参考文献

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英文参考文献

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附录

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附录题目

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附录章标题

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附录小节标题

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附录小节子标题

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附录中文正文

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附录英文正文

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附录图中文标题

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附录图英文标题

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附录表格中文标题

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附录表格英文标题

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附录表格中文表头

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附录表格英文表头

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附录表格中文内容

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附录表格英文内容

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附录图或表格标注

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致谢

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致谢正文

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英文资料中文译文

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资料译文中文题目

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资料译文中文章标题

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资料译文中文节标题

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资料译文中文小节标题

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资料译文中文小节子标题

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资料译文中文正文

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资料译文图中文标题

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资料译文表格中文标题

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资料译文表格中文表头

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资料译文表格中文内容

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资料译文图或表格标注

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英文资料原文

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英文资料英文题目

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英文资料英文章标题

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英文资料英文节标题

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英文资料英文小节标题

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英文资料英文小节子标题

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英文资料英文正文

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英文资料表格英文表头

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英文资料表格英文内容

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英文资料图或表格标注

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开题报告

开题报告表格标题

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开题报告表格表头

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开题报告表格短文标题

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开题报告表格内容

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开题报告表格标注

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任务书

任务书表格标题

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任务书表格表头

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任务书表格短文标题

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任务书表格内容

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任务书表格标注

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评定意见

综合评定意见表格标题

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综合评定意见表格表头

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综合评定意见表格内容

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综合评定意见表格标注

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注:a.样式名称中的其它未标注的格式采用Word默认格式。

b.字形为文字的加粗,倾斜,下滑线,字符边框和字符底纹

c.为统一习惯,后续段落样式一律采用了“正文”,这样在输入“正文”样式的内容后,直接使用样式下拉框中相应样式就可以直接套用所需格式。

d.如有错误及遗漏请告知教务处。

青岛科技大学本科毕业设计(论文)过程管理办法

 

为提高本科毕业设计(论文)质量,加强过程管理,特制定本办法。

一、毕业设计(论文)的选题

1.毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标的要求,应遵循专业性、典型性和完整性原则。

2.选题的范围和深度应符合学生的实际情况。工科类专业的毕业设计(论文)课题要尽量能与生产、科研实际相结合,文、理科类专业毕业论文要尽量与应用结合。

3.选题应具有一定的新颖性、先进性和创新性,同时应考虑可行性,以中、小型课题为宜,难度适当,保证学生在规定的时间内工作量饱满。

   4.选题应遵循因材施教的原则,根据学生的不同情况适当安排不同的题目。

5.毕业设计(论文)选题应遵循“一人一题”的原则。多人同题的,其方向应有所不同,内容不能相同,必须明确学生应独立完成的任务,并在题目上加以区别。

6.自拟的设计课题,各学院(部)可根据本单位实际条件,经指导教师同意,并经院长(主任)批准后,方可实施。

7.教师和学生之间采用双向选择方式确定。在双方无法自愿达成时,由学院指定指导关系。

8.毕业设计(论文)选题工作应在第七学期末进行。

9.课题一经确定,不能随意更改,如确需变动,应重新履行审批手续。

二、任务书

1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经系(教研室)论证,由院长(主任)批准后在第八学期第一周内向学生公布。

2.学生毕业设计(论文)完成的情况必须与任务书内填写的内容相一致。

3.任务书上课题类型是指:理论研究、实践研究、应用(实务)研发、开发研究、工艺设计、工程设计、设备设计、软件设计、艺术设计、工业设计、服装设计、绘画创作、广告设计、指定问题研究

4.任务书上的课题来源是指:国家资助课题、省(市)资助项目、企业(公司)资助、学校资助项目、自选项目、储备项目。

三、开题

学生在充分调研,理解工作目的后,需向指导教师提交一份开题报告。开题应在选题后1—2周之内完成。主要内容包括:目前国内外研究进展概述(立题依据),主要研究内容,设计方案及思路,毕业设计(论文)工作计划安排等。

四、毕业设计(论文)撰写

   毕业设计(论文)应立论明确,推理严谨,数据可靠,层次分明,文字简练,依据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范》要求写作,设计图纸、说明书的内容和图纸总量由各学院(部)视具体情况自行确定。

五、答辩及成绩评定

1.毕业设计(论文)的答辩依据青岛科技大学关于本科毕业设计(论文)答辩的有关规定》,成绩评定依据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)评定的实施办法》。

2.未按规定进行答辩、评定成绩的,视情节轻重情况定为一般责任事故或严重教学事故,按照《青岛科技大学关于教学事故处理的暂行规定》对教学事故责任者及其所在单位进行处理。

六、归档

1.学院在毕业生完成毕业设计(论文)后要收集论文电子稿,并将其汇总后以院(部)为单位刻录成光盘两份,一份存学院(部),另一份及毕业设计(论文)成绩汇总表一同上交至教务处。需要保密的毕业设计(论文),由指导教师提出,上交学校档案室保存。

2.毕业设计(论文)纸质稿、手工填写的“青岛科技大学本科毕业实习成绩鉴定表”、“青岛科技大学本科毕业设计(论文)进展情况记录表”、“青岛科技大学本科毕业设计(论文)进展中期小结”、“青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩记录卡”由学院(部)资料室保存五年。

七、总结和评估工作

1.毕业设计(论文)工作结束后,各学院(部)应认真进行书面总结,主要内容包括执行毕业设计(论文)工作管理规定的情况,毕业设计(论文)工作过程中存在的问题及改进措施。

2.总结工作结束后,学校将对各学院(部)本科毕业设计(论文)工作按照评估指标进行评议,给出评议结果。

八、毕业设计(论文)工作过程检查

   学校和各院(部)要对毕业设计(论文)工作过程进行检查,主要包括:

  1.前期重点检查指导教师到岗情况,选题安排、任务书填写、工作或实验的落实情况。

  2.中期重点检查学生的学习态度、工作进展、教师答疑等情况。

  3.后期重点检查毕业设计(论文)答辩过程、资料归档和总结评估工作。

九、其他

1.本办法自公布之日起执行。原有关规定自本办法公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本办法由青岛科技大学教务处负责解释。           

附件:1.青岛科技大学本科毕业设计(论文)任务书

2.青岛科技大学本科毕业设计(论文)开题报告

3.青岛科技大学本科毕业设计(论文)过程管理记录

4.青岛科技大学本科毕业设计(论文)综合评定意见表

附1:  青岛科技大学本科毕业设计(论文)任务书

 

毕业设计(论文)题目

 

题目类型

 

课题来源

 

 院(部)

 

指导老师

 

专   业

 

班   级

 

学生学号

 

学生姓名

 

毕业设计(论文)的主要任务及目标:

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业设计(论文)的主要内容:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业设计(论文)的基本要求:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要参考文献(要求至少外文二篇,中文三篇):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

进度安排

设计(论文)各阶段主要任务

起止日期

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

 

8

 

 

院(部)审核意见:

 

 

 

 

 

院长(主任)签名:

                                                            年   月   日

 

附2:青岛科技大学本科毕业设计(论文)开题报告

 

毕业设计(论文)题目

 

院(部)

 

指导老师

 

专   业

 

班   级

 

学生学号

 

学生姓名

 

目前国内外研究进展概述(或立题依据):

 

 

 

 

 

 

 

 

主要研究内容:

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业设计(论文)的设计方案及思路:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业设计(论文)工作计划安排:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师意见:

 

 

 

 

 

指导教师签名:

系(或教研室)审核意见:

 

 

 

 

 

系(或教研室)主任签名:

                                                                        年   月   日

 

附3: 青岛科技大学本科毕业设计(论文)过程管理记录

表一:青岛科技大学本科毕业实习成绩鉴定表

院(部)

 

专业班级

 

姓名

 

学号

 

实习单位

 

实习地区

 

实习起止时间

 

实习内容

 

 

 

 

 

签名(或盖章):                            年     月    日

 

        成绩:          指导教师签名:           年     月   日

 

 表二:青岛科技大学本科毕业设计(论文)进展情况记录表

 

时   间

问   题

指导教师解答要点

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

 

时   间

问   题

指导教师解答要点

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

第   次

 

指导教师签名:_________年     月      日

表三:青岛科技大学本科毕业设计(论文)进展中期小结

设计(论文)题目

 

检查

日期

 

 

 

 

 

 

是否符合任务书要求进度

 

 

 

 

 

 

 

能否按期完成设计

 

存在的问题

 

 

 

 

 

 

拟采取的方法

 

 

 

 

指导教

师意见

 

 

 

                                 签名                   年   月   日

系(教研室)主任

意见

 

 

 

   

   签名                   年   月   日

注:①本表应在第八学期的第8~9周内完成填写;

   ②以上三个表格作为学生档案资料由院(部)保存五年。

青岛科技大学本科毕业设计(论文)成绩评定的实施办法

为公开、公平、公正地评价毕业生知识、技能和综合素质,依据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则(试行)》有关规定,特制定本办法。

一、毕业设计(论文)评语

1.指导教师的评语应实事求是地反映学生在整个毕业设计过程中的表现情况和达到的水平,按评分标准写出评语,并给出相应的成绩。

2.毕业设计说明书(论文)、计算书和图纸等由院(部)在答辩前一周内送交评阅人,评阅人主要对学生的设计图纸、说明书(论文)进行认真仔细的审阅,依据评分标准写出评语,并给出相应的成绩 。

3.答辩委员会的评语,在综合指导教师、评阅人的评语基础上,主要反映学生答辩时的情况,应实事求是,用词恰当,简单扼要地按评分标准写出评语并确定学生的最终成绩。

二、成绩评定 

1.毕业设计(论文)的成绩包含三部分:指导教师的评分占总成绩的30%、评阅教师的评分占总成绩的10%、答辩成绩占总成绩的60%。

2.毕业设计(论文)成绩按百分制记分评定。在一个专业内,应符合正态分布,获得优秀成绩的比例不超过15%,获得良好成绩的比例不超过35%,中等成绩的比例不超过35%。

3.答辩委员会采用民主集中制,综合评定出成绩;获得优秀成绩以及每个答辩小组成绩最末一名的毕业设计(论文)原则上应进行由答辩委员会组织的二次答辩;对毕业设计(论文)成绩有异议的学生,经学院(部)答辩委员会同意后准予二次答辩。

4.毕业设计(论文)成绩在统一公布之前分数不准查询,严格保密。

三、评分标准

(一)优秀

1.根据课题的性质和要求,独立完成所要求的全部任务;

2.设计(研究)方案合理可行,能严格贯彻执行国家新的技术标准和规范,在某些方面有独到见解和创新;  

3.能综合运用本专业的基本知识和技能,计算方法熟练,计算结果准确,能注意体现技术上的实用性和先进性,经济上的合理性,较好地联系生产实际,有较好的应用价值和理论价值。

4.毕业设计(论文)内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程严谨;图纸绘制质量高,符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观;结构工艺性好;有正确的实验曲线、模拟结果和结论,书写工整、无错误;查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述能反映本课题在国内外研究成果和研究动态。。

    5.对毕业设计(论文)中所涉及的基本知识和理论问题,自述概念清楚无误;回答问题正确全面,论证严密,思路敏捷,态度认真。

    6.通过答辩表明学生完成课题有独到见解,具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力。

  (二)良好

1.根据课题的性质和要求,独立完成所要求的全部任务;

   2.设计(研究)方案合理可行,能严格贯彻执行国家新的技术标准和规范,有一定的独立见解。

   3.能较好地综合运用本专业的基本知识和技能,计算方法正确,计算结果准确,比较能注意体现技术上的实用性和先进性,经济上的合理性,较好地联系生产实际,有一定的应用价值和理论价值。

   4.毕业设计(论文)内容完整,论点明确,论据充分,论述条理清楚,分析较透彻,推导过程较严谨;图纸绘制质量高,符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观;结构工艺性较好;有正确的实验曲线、模拟结果和结论,书写工整、基本无错误;查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态。

   5.对毕业设计(论文)中所涉及的基本知识和理论问题,自述概念清楚,基本无错误,回答问题正确,态度认真。

   6.通过答辩表明学生能独立完成课题任务,有一定的分析问题和解决问题的能力。

  (三)中等

   1.根据课题的性质和要求,基本上独立完成所要求的全部任务。

2.设计(研究)方案合理可行,能贯彻执行国家新的技术标准和规范。

   3.能运用本专业的基础知识和基本技能,掌握一般的设计(研究)方法,计算结果准确,尚能联系生产实际。

4.毕业设计(论文)能进行分析,有论点论据,条理较清楚,书写较整洁,无重大错误;图纸绘制质量较好,符合国家标准,线条较均匀,查阅了一定文献。

   5.毕业设计(论文)中所涉及的基本知识和理论问题,自述概念基本清楚,经提示能正确回答。

6.通过答辩表明学生在完成课题任务中具有初步的提出问题、分析和解决问题的能力。

  (四)及格

   1.根据课题的性质和要求,基本上完成全部工作。 

 2.设计(研究)方案基本合理,原理上正确。

   3.能基本掌握设计(研究)方法,计算结果或研究结论基本正确。

   4.图纸绘制质量基本符合国家标准,说明书基本达到要求,无重大原则性错误。

   5.对毕业设计(论文)中涉及的基本知识和理论问题,自述较清楚,经提示尚能回答主要问题。

   6.通过答辩表明学生在完成课题中基本上受到了分析问题和解决问题能力的培训。

  (五)不及格

   1.没有按任务书的规定完成设计(论文)。

   2.设计(研究)方案不合理。

   3.计算结果不正确,无研究结论。

   4.毕业设计(论文)有照搬照抄情况,基础知识和技能欠缺。

   5.图纸绘制质量、说明书(论文)达不到基本要求。

6.答辩时自述不清楚,回答问题错误较多,或多数问题不能回答。

四、其他

1.本办法自公布之日起执行。原有关规定自本办法公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本办法由青岛科技大学教务处负责解释。                                              

附:1.青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表(理工科类)

2.青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表(人文社科类)

3.青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表(艺术类)

4.青岛科技大学本科毕业设计(论文)评阅教师评分表(理工科类)

5.青岛科技大学本科毕业设计(论文)评阅教师评分表(人文社科类)

6.青岛科技大学本科毕业设计(论文)评阅教师评分表(艺术类)

7.青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩评分表(理工科类)

8.青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩评分表(人文社科类)

9.青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩评分表(艺术类) 

10.青岛科技大学本科毕业设计(论文)综合评定意见表

附1:青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表(理工类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

态度及工作量

1

工作认真严谨,出勤率高,按计划进度开展毕业设计(论文)工作

15分

 

2

能够按照课题要求独立完成全部任务,工作量饱满

10分

 

设计论文)内容

3

研究工作具有创新性,成果有一定的理论价值和应用价值

10分

 

4

调查研究方案合理可行,实验方法或调查研究正确,能严格执行国家新的技术标准和规范

15分

 

5

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程严谨,有正确的实验曲线、模拟结果和结论

15分

 

设计(论文)写作

6

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态,有较强的概括能力,分析和解决问题能力

10分

 

 

7

 

语言准确,语句通顺,行文流畅叙述简明扼要,层次清晰,结构严谨;图纸绘制质量高,符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观,结构工艺性好

 

10分

 

8

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于10000字

15分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X1)

总分X 30%

 

 

指导教师签名:                年   月   日

附2.青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表(人文社科类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

态度及工作量

1

工作严谨认真,出勤率高,按进度计划开展毕业论文工作

15分

 

2

能够按照课题要求独立完成全部任务,工作量饱满

10分

 

设计(论文)内 容

3

有创新性,有一定的应用价值和理论价值

10分

 

4

调查研究方案合理可行,方法研究正确,对课题有深入理解

15分

 

5

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,论述过程严谨

15分

 

设计(论 文)写 作

6

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态

10分

 

 

7

语言准确,语句通顺,行文流畅叙述简明扼要,层次清晰,结构严谨,有较强的概括能力,分析和解决问题能力

10分

 

8

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于8000字

15分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X1)

总分X 30%

 

 

指导教师签名:                年   月   日

附3.青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表

(艺术类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

工作态度

1

工作严谨认真,出勤率高,按进度计划开展毕业论文工作,工作量饱满

10分

 

实地调研

2

调研目标明确,调研提纲清楚,调研笔录详尽、深入,并能够结合调研提出建设性设计思路,确立较好的设计方案

10分

 

设计(创 作)

3

构思创意新颖,主题表达准确

10分

 

4

构图布局严谨,形式、色彩、造型表达恰当,整体效果好

10分

 

5

表现技法运用熟练、合理,制作工艺良好

10分

 

设 计(论文)

6

设计过程中表现出较强的动手能力

10分

 

7

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态

10分

 

 

8

语言准确,语句通顺,行文流畅层次清晰,结构严谨,有较强的概括能力,分析、解决问题能力

10分

 

9

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程正确严谨

10分

 

10

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于8000字

10分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X1)

总分X 30%

 

 

指导教师签名:                年   月   日

附4.青岛科技大学本科毕业设计(论文)评阅教师评分表(理工类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

选题及工作量

1

选题新颖,内容与题目切合,难易度与本科培养目标相适应,理论联系实际

15分

 

2

能够按照课题要求独立完成全部任务,工作量饱满

15分

 

设计(论 文)内容

3

成果具有创新性,有一定的理论价值和应用价值

10分

 

4

方案合理可行,实验方法或调查研究正确,能严格执行国家新的技术标准和规范

15分

 

5

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程严谨,实验曲线、模拟结果、结论正确

10分

 

设 计(论 文)写 作

6

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态,有较强的概括能力,分析和解决问题能力

10分

 

 

7

语言准确,语句通顺,行文流畅叙述简明扼要,层次清晰,结构严谨;图纸绘制质量高,符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观,结构工艺性好

10分

 

8

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于10000字

15分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X2)

总分X 10%

 

 

评阅教师签名:                年   月   日

附5.青岛科技大学本科毕业设计(论文)评阅教师评分表(人文社科类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

选题

及工作量

1

选题新颖,内容与题目切合,难易度与本科培养目标相适应,理论联系实际

15分

 

2

能够按照课题要求独立完成全部任务,工作量饱满

10分

 

论文(设计)内容

3

成果具有创新性,有一定的理论价值和应用价值

10分

 

4

调查研究方案合理可行,调查研究正确,对课题有深入理解

15分

 

5

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程正确严谨

15分

 

论文(设计)写作

6

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态

10分

 

 

7

语言准确,语句通顺,行文流畅叙述简明扼要,层次清晰,结构严谨,有较强的概括能力,分析、解决问题能力

10分

 

8

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于8000字

15分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X2)

总分X 10%

 

 

评阅教师签名:                年   月   日

附6 青岛科技大学本科毕业设计(论文)评阅教师评分表

(艺术类)

 

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

选题

1

选题新颖,有重要的理论意义和现实意义,富有创新性

10分

 

实地调研

2

调研目标明确,调研提纲清楚,调研笔录详尽、深入,并能够结合调研提出建设性设计思路,确立较好的设计方案

10分

 

设计(创作)

3

构思创意新颖,主题表达准确

10分

 

4

构图布局严谨,形式、色彩、造型表达恰当,整体效果好

10分

 

5

表现技法运用熟练、合理,制作工艺良好

10分

 

6

造型设计(创作)有独创性,制作工艺良好

10分

 

设计论文)

7

基础理论水平较高,综合运用能力较强

10分

 

8

语言准确,语句通顺,行文流畅层次清晰,结构严谨,有较强的概括能力,分析、解决问题能力

10分

 

9

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程正确严谨

10分

 

10

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于8000字

10分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X1)

总分X 10%

 

 

评阅教师签名:                年   月   日

附7: 青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩评分表

(理工类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

设计(论文)内容

1

调查研究方案合理可行,方法正确,能严格执行国家新的技术标准和规范,工作量饱满

15分

 

2

成果具有创新性,有一定的理论价值和应用价值

3

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程正确严谨,实验曲线、模拟结果、结论正确

10分

 

设计(论文)写作

4

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态,有较强的概括能力,分析和解决问题能力

10分

 

 

5

语言准确,语句通顺,行文流畅叙述简明扼要,层次清晰,结构严谨;图纸绘制质量高,符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观,结构工艺性好

10分

 

6

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于10000字

10分

 

答   辩

7

自述简明扼要,重点突出,汇报课件制作精美,内容丰富,设计软件演示顺利

10分

 

8

基本概念清楚,理论知识掌握扎实,主要问题回答准确流利,分析透彻

15分

 

9

综合运用知识的能力较强,对课题有独到见解

15分

 

10

严肃认真、精神饱满、谦虚谨慎、衣着整齐

5分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X3)

总分X 60%

 

 

附8: 青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩评分表

(人文社科)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

设计(论文)内 容

1

调查研究方案合理可行,方法正确,对课题有深入理解,工作量饱满

10分

 

2

成果具有创新性,有一定的理论价值和应用价值

10分

 

3

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,论述过程严谨

10分

 

设 计(论 文)写 作

4

 

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态。

10分

 

 

5

语言准确,语句通顺,行文流畅叙述简明扼要,层次清晰,结构严谨

10分

 

6

撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于8000字

10分

 

答   辩

7

自述简明扼要,重点突出,汇报课件制作精美,内容丰富,设计软件演示顺利

10分

 

8

基本概念清楚,理论知识掌握扎实,主要问题回答准确流利,分析透彻

10分

 

9

综合运用知识的能力较强,对课题有独到见解,有较强的概括能力,分析问题、解决问题及计算机运用能力

10分

 

10

严肃认真、精神饱满、谦虚谨慎、衣着整齐

10分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X3)

总分X 60%

 

 

附9:  青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩评分表

(艺术类)

学生姓名        题目

评价项目

序号

评价标准

评价比例

实际得分

选题

1

选题新颖,有重要的理论意义和现实意义,富有创新性

10分

 

设 计(创 作)

2

构思创意新颖,主体表达准确

5分

 

3

构图布局严谨,形式、色彩、造型表现恰当,整体效果好

10分

 

设 计(论 文)

4

 

表现技法运用熟练、合理,制作工艺良好

5分

 

 

5

语言准确,语句通顺,行文流畅层次清晰,结构严谨

10分

 

6

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,论述过程严谨

10分

 

7

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态撰写规范,格式正确,栏目齐全、合理,没有遗漏项目,装订符合要求,字数(包括图表)不少于8000字

5分

 

答 辩

8

严肃认真、精神饱满、谦虚谨慎、衣着整齐,自述简明扼要,重点突出,汇报课件制作精美,内容丰富,设计软件演示顺利

5分

 

9

基本概念清楚,理论知识掌握扎实,主要问题回答准确流利,分析透彻

20分

 

10

综合运用知识的能力较强,对课题有独到见解,有较强的概括能力,分析问题、解决问题及计算机运用能力

20分

 

总 分

 

100分

 

实际得分(X1)

总分X 60%

 

附10:青岛科技大学本科毕业设计(论文)综合评定意见表

 

毕业设计(论文)题目

 

学院(部)

 

综合成绩(Y)

 

专   业

 

班   级

 

学生学号

 

学生姓名

 

指导教师评语

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(满分30分)成绩(X1):               指导教师签名:                    年   月  日

评阅教师评语

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(满分10分)成绩(X2):              评阅教师签名:                    年   月   日

答辩组评

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(满分60分)成绩(X3):         答辩组组长签名:                   年   月   日

 

青岛科技大学关于本科毕业设计(论文)答辩的有关规定

 

毕业答辩是检验学生运用所学知识分析和解决实际问题及应变能力等综合素质的重要手段,同时也是对各专业办学过程进行全面总结的一项重要教学活动。为了更有效地做好毕业答辩工作,特作如下规定:

一、答辩组织

1.各院(部)成立答辩委员会,下设若干答辩小组。每个答辩小组成员由具有表决权的奇数教师(3-5)组成,一般由副教授以上职称的教师任组长,答辩小组工作由组长主持,答辩秘书由助教以上职称人员担任。

2.各院(部)毕业设计(论文)答辩工作,在主管院长(主任)领导下进行。名单由院长(主任)提名,经教务处审核后,报主管校长批准统一公布。

3.答辩小组的职责

安排答辩程序; 主持答辩过程;评定学生成绩并审定毕业设计(论文)评语。   

4.答辩委员会职责

根据学生论文课题的不同情况,分别组成若干答辩小组实施答辩工作;审查和确定学生毕业设计(论文)成绩;对答辩小组中有异议的提出仲裁意见。

   二、答辩

1.除被取消答辩资格者外,学生必须参加答辩。

2.答辩前,院长(主任)要组织答辩委员听取指导教师对本课题进程及学生作风与表现情况介绍,经教研室主任签字批准后方能取得答辩资格。对没有完成任务或有重大错误而达不到教学基本要求者不准参加答辩。

3.学生答辩前应写出书面提纲,内容主要包括课题的任务、目的和意义;所采用的主要原始资料或参考文献;设计(论文)的基本内容及主要方法;成果、结论和对自己完成任务的评价等;

4.学生毕业设计(论文)全部资料由指导教师审定签字;

5.学生毕业设计(论文)经评阅人详细评阅,并详细写出评阅意见,内容包括:选题质量、完成情况、取得成果、存在不足和成绩评定。评阅人应是具有指导资格的教师(由系部或专业教研室指派),学生的指导教师不担任其评阅人;

6.答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计(论文)报告,了解设计(论文)的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,为答辩作好准备。

7.答辩按事先排好的次序进行,一般每个学生答辩时间应控制在20~30分钟内完成。参加答辩的学生要事先做好准备工作(挂好图纸、备好演示用的投影仪、计算机等),然后自述课题的目的、要求、设计的主要特点,分析和计算的主要依据和结论,设计中的体会、见解和改进建议等。自述一般不超过10~15分钟。允许同学旁听答辩。

8.答辩委员会审查学生的设计图纸、计算书、说明书(论文),随后提出质询,由学生回答,一般不超过10~15分钟。答辩委员会应根据课题涉及的内容和要求,以及与课题密切相关的基础理论、基本知识、基本设计及计算方法、实验方法等方面内容,提出相应难度的问题,由学生进行解答。因故未能到场参加答辩的学生,答辩委员会应及时提出处理意见并上报学校。

9.答辩过程中,答辩秘书应做好现场组织工作及记录工作。

10.答辩工作结束后,答辩小组应向院(系、部)做出书面报告。      

三、成绩评定

答辩成绩依据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)评定的实施办法》评定。

四、其他

1.本规定自公布之日起执行。原有关规定自本规定公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本规定由青岛科技大学教务处负责解释。

附件:青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩记录卡

 

 

 

 

附: 青岛科技大学本科毕业设计(论文)答辩记录卡

院(部)            

专业班级

 

 

学号

 

学 生

姓 名

 

指导教师

 

答辩日期

 

题 目

 

自述时间:                   分钟        回答时间:             分钟

教师提问情况

 

学生回答情况

 

成绩(∑X3/评委数)

 

答辩组组长签名

答辩秘书签名

 

答辩组成员签名

 

注:本表作为学生档案资料由院(部)保存五年。

青岛科技大学优秀学士学位论文评选办法

为规范我校优秀学士学位评选工作,激励本科学生在毕业设计(论文)过程中勤奋钻研、勇于创新,不断提高毕业设计(论文)质量,特制定本办法。

一、时间

优秀学士学位论文每年评选一次。每年评选的具体时间由当年相关工作通知的时间而定。

二、标准

1.选题

理工类选题新颖,实验方案科学合理,有可操作性,能注意体现技术上的实用性和先进性,较好地联系生产实际,有较好的应用价值和理论价值。

人文社科类选题新颖,内容与题目切合,难易度与本科培养目标相适应,理论联系实际。

艺术类选题有合理性,艺术性和创新性,有重要的理论意义和现实意义。

2.内容

毕业设计(论文)方案合理、可行,观点科学、有新见解;

内容完整,论点鲜明突出,论据充分确凿,论述条理清楚,分析透彻,材料翔实可靠有说服力,推导过程正确严谨;

图纸绘制质量高,符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观;

结构工艺性好有正确的实验曲线、模拟结果和结论;

查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料,文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态,有较强的概括能力,分析和解决问题的能力;

艺术类设计(论文)构思创意新颖,主题表达准确,构图布局严谨,形式、色彩、造型表达恰当,整体效果好,表现技法运用熟练、合理,造型设计(创作)有独创性,制作工艺良好设计过程中表现出较强的动手能力。

3.论文格式

论文格式正确无误,没有遗漏项目,没有文法和语言错误,语句通顺,行文流畅,中英文摘要撰写准确无误,参考文献格式规范,装订符合要求。栏目齐全、合理,符号统一,编号齐全,格式、绘图、表格、插图等规范准确,字数(包括图表)理工科不少于12000字,人文社科类不少于10000。

4.在攻读学士学位期间积极参加科技创新活动、有成果、专利获奖或有正式论文发表者优先参评。

三、程序

1.学校根据当年毕业生人数和专业结构情况,原则上评优比例控制在应届本科毕业生人数的3%以内。

2.每届学生的毕业设计(论文)答辩工作结束后,院(部)毕业设计(论文)答辩委员会向院(部)提名推荐校级优秀优秀学士学位论文。

3.推荐校级优秀学士学位论文,须提交如下材料:

优秀学士学位论文推荐汇总表,优秀学士学位论文推荐表,学士学位论文一式一份。各单位推荐参评的学士学位论文及相关材料一律报送纸质稿和电子稿各一份。

4.学校组织有关专家对学院推荐的优秀学士学位论文进行评审。

四、奖励

1.评出的优秀学士学位论文的作者,由学校颁发荣誉证书。

2.评出的优秀学士学位论文编入《青岛科技大学优秀学士学位论文汇编》。

3.评出的优秀学士学位论文,学校择优推荐参评山东省优秀学士学位论文。凡入选者,学校将给予指导教师及作者相应的奖励。

五、其他

1.本办法自公布之日起执行。原有关规定自本办法公布之日起停止使用。各专业可根据本专业特点制定实施细则。

2.本办法由青岛科技大学教务处负责解释。  

附:1.青岛科技大学优秀学士学位论文推荐汇总表

2.青岛科技大学优秀学士学位论文推荐表

 

附1.青岛科技大学    优秀学士学位论文推荐汇总表

院(部)

 

本科毕业生人数

 

推荐优秀论文篇数

 

毕业论文题目

学生姓名

专业班级

指导教师

姓名

职称

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

注:请按照推荐的先后顺序填写

填报人(签章):                                                  年  月  日

 

院长(主任)(签章):                                         年  月  日

附2.青岛科技大学   优秀学士学位论文推荐表

院(部)

学生姓名

 

性别

 

专业班级

 

毕业论文题目

 

题目类型

 

题目来源

 

课题情况(打√)

今年新出题( );往届使用过的旧题( );往届旧题更新( )

毕业论文成绩

 

指导教师姓名及职称

 

学生参加科技活动获得的创新成果、专利获奖或论文发表情况

 

 

 

 

 

指导教师推荐意见

                           

 

 

指导教师(签章):               年  月  日

院(部)毕业设计(论文)答辩委员会推荐意见:

 

 

 

答辩委员会主任(签章):               

院(部)公章                        年  月  日        

学校审核意见:

 

 

 

签 章:                                                              

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主题词:教学管理 本科毕业设计(论文) 通知                 

青岛科技大学校长办公室                2006年4月20日印发

共印22份